在注会考试中,不管是审计还是财管都需要具备会计内容的基础。是注册会计师考试中第一个需要攻克的难点。下面科教园注会培训机构为大家总结了会计各章知识内容的学习要点和学习方法。希望对大家有所帮助。
1、《会计》各章节提示
第1至11章,是基础章节,主要讲述了各个会计要素,要掌握各个会计要素的初始确认、后续计量及处置处理。这些章节是基础性章节,基础知识要掌握牢靠了,理解上要深入,打好基础,为后面业务章节做好准备。强化阶段这些章节建议好好看教材,配合练习巩固。注意金融资产和投资性房地产的核算的异同,同时注意持有至到期投资和融资租入固定资产这个项目核算的差异,这两个点一个是公允价值计量模式,一个是摊余成本计量模式,需要特别注意。当然长期股权投资也相当重要,这部分内容需要深入理解,才能为合并报表奠定基础。对于固定资产、无形资产可以和资产减值结合一下,可以从减值角度理解。对于程序和步骤类的规定要深入理解,比如为什么先对不包含商誉的资产组减值测试?就是因为“覆巢之下无完卵”,没有商誉的都减值了,说明什么?说明商誉已经全部减值!步骤不是规定,更是意图和本质。
第12章:财务报告,是比较综合的一章,主要掌握利润表的填列及资产负债表的填列。这个章节重要性不是很大,不过要了解基本的报表项目,对于现金流量表个别项目会计算就可以了,理解上注意从实务角度理解。
第14章:非货币性资产交换,有点变化,注意其银行存款额的确认问题。这个章节注意换入资产入账价值确定,费用税金的不同处理,注意从性质上加以理解,价内价外税的不同处理和税种性质有关系,理解到就能掌握好!至于价值计算记住公式要紧!不管是单项资产还是多项资产,原理都一样,涉及的知识点在前面基础性章节中都有,涉及到的无非是存货、固定资产、金融资产之类的,说实话没有新东西,只是这个行为本质上属于销售,只不过是换入了实物,但是核算上要注意销售本质!
第15章:债务重组。债务重组属于新的一个概念,类似非货币性资产交换,但是这里属于货币交易。主要关键点在于债权人的让步,如何判断让步?就是未来现金流量的限值要小于当前的债权价值,所以判断上可能要用到折现问题。不管是延长期限还是利息调整,都要注意。这里面新的东西不多,难点也不难,资产方式其实就是销售问题,转股基本上没有难点,延长期限之类的方法主要就是现值的判断问题。这里其实也是对于之前基础性章节的复习。
第19章:所得税,是非常重要的章节。近年客观题和主观题均有出现:重点有:资产计税基础和负债计税基础的确定;应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异的确定;递延所得税资产和递延所得税负债的确认和计量;所得税费用的确认和计量。学习时,要注重顺序,先确认暂时性差异,再确认递延所得税,最后计算所得税费用。理解上注意从会计和税法的处理差异入手,重点是税前可以扣除的金额确定,这个是关键中的关键,也直接影响到计税基础这个并不实用但必须掌握的知识点。另外递延所得税问题设计到这个教材的半壁江山,以此为主线联系相关知识点,一定要注意!
第22、23章:差错更正和资产负债表日后事项,要注意区别调整事项和非调整事项,之后,再要注意本章常与其它章节相结合出题。所以,要以掌握基础章的基础上,把握好这章。日后事项处理重点不在于调整方法本身,在于基本知识点的正确会计处理,包括处理流程和配套业务,比如坏账引起递延所得税、影响净利润等等。实际上在考试中,差错更正往往其实就是在日后期间,至于政策变更之类的调整方法很固定,主要是清楚涉及到多少业务。因此这两个章节结合很必要,理论上互通。
第24、25、4章,这三章要结合的学习,从投资开始,到合并报表一条线的学习。合并报表是个思路问题,两种思路报表的合并,重点是掌握两种报表下对于内部交易的处理,找到差异是根本!至于抵消分录都是固定的模式,记住就好,先记住!然后要注意前后联系,抵消分录的设置都是与正常的会计处理息息相关,比如同一控制下企业合并,长期股权投资入账价值大于付出成本的部分确认为资本公积了,那么合并报表的时候怎么办?要从资本公积中跳出来相当于利润的部分,看到这个分录要会联想,凡事有因必有果,有果必有因,多思考才能多进步。
2、学习方法
会计这个科目来说,理解性内容为主,计算内容为辅,主要突出整体知识点的把握和思维模式的建立。在注会考试中,会计属于第一个难点科目,也是第一个需要攻克的难度科目,因为不管是审计还是财管都需要有会计基础,尤其是审计这个科目。学习方法上思路提升很重要,尤其是第二阶段强化提高学习上更要注意思路突破问题,因此总体方法上在强化阶段突出教材,重视课程,辅助练习。
时间安排:
第一阶段:全面学习,打好基础(7月4日前结束)
第二阶段:强化提高,做题巩固(7月4日——8月22日共7周)
第三阶段:模拟冲刺,全面突破(8月22日——9月10日共3周)
以上就是科教园注册会计师培训为大家总结的会计各章的重点知识内容,并根据多年的教授注册会计师经验为大家制定出的学习方法。希望大家在学习时一定要在学习教材的基础上注重方法的应用。